Après lecture du livre éponyme
de Jean-Paul Brighelli
À la conférence de Lisbonne
Pour qu'une société fonctionne
On décrète qu'il faut dix pourcent
De cadres et le reste des gens
En consommateurs abêtis :
Le collège unique est bâti
Après démocratisation
Place à la massification :
Pour amener presque sans couac
Toute une génération au bac
Et intégrer les étrangers
L'école a bien dû s'adapter
Pour nos énarques c'est l'occasion
Rêvée de niveler à fond :
Le public au ras des pâquerettes
Et le privé pour les moins bêtes
Deux vitesses pour l'enseignement :
La marche arrière ou bien l'avant
Ils remplacent la note chiffrée
Par de jolis points colorés :
Vert orange et rouge C'est bien !
Car vert c'est vert à treize ou vingt
Alors pourquoi plus travailler
Si le vert n'est pas plus foncé ?
La fabrique à crétins
De l'E.N. tourne à plein
Pourtant rejetée sans ambages
Par les instits en écolage
La méthode dite de lecture
Globale imposée fit – c'est sûr –
Des dégâts pédagos majeurs
Chez les plus fragiles lecteurs
Les pédagogues au pouvoir
Relèguent au rebut les savoirs
Les I.G. vantent leur « nouvelle
Pédagogie » nulle mais belle
Les instituteurs réfractaires
Sont taxés de réactionnaires
Pour niveler celui qui pense
On évalue des compétences
Dites transversales des savoirs
-faire et -être en place des savoirs
Trois colonnes sur un bulletin
Qu' les parents n'y comprennent rien
I.G. I.A. et I.E.N.
Nous récitent la même antienne
De réformes inculquées ineptes
Qu'ils imposent à tous au forceps
Les professeurs récalcitrants
Sont vus comme des éléphants
La fabrique à crétins
De l'E.N. tourne à plein
La conjugaison la grammaire
Et l'orthographe sont des grands-mères
Pour la nouvelle génération
Maintenant place à l'expression !
Écrite ? Vous n'y pensez pas ?!
L'oral suffira bien comme ça !
Les mots qu'ils ne savent plus lire
Ni écrire ils n'ont qu'à les dire
On remplace la littérature
Par des magazines brochures
Et modes d'emploi Tant qu'ils ânonnent
Et qu'ils sachent appuyer sur ON
La participation orale
Est valorisée au grand dam
De l'écrit Partout on la note
L'élève n'a rien à dire ? Qu'importe !
Que le niveau de langue chute
Tous s'en rendent compte mais...chut !
Depuis qu'au nom du droit sacré
De chaque élève à s'exprimer
On a tué en laissant faire
Le devoir du cancre à se taire
L'imbécile ramène sa science
Le scientifique fait silence
La fabrique à crétins
De l'E.N. tourne à plein
PRISM PIRLS TIMMS toutes les enquêtes
Le montrent et nul ne s'en inquiète
Les rapports sont mis au tiroir
Les états des lieux au placard
On ne relève que les points forts
Au Ministère sans désaccord
Baisse générale du niveau
Tous égaux zéros ex æquo
Égalité et équité
Sont confondus par les I.G.
Le nivellement par le bas
Est décliné par les I.A.
Médiocrité encouragée
Et excellence réprouvée
Au nom de l'égalitarisme
On fait la chasse à l'élitisme
Qui a acté dans l'impensé
La défaite de la pensée ?
Vade retro Intelligence !
Le temps n'est plus à l'exigence
Les valeurs de travail d'effort
Sont dévalorisées Les forts
Rejetés dans les oubliettes
Bruyantes des classes végètent
La fabrique à crétins
De l'E.N. tourne à plein
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