Emploi du temps*


Non ! Trois heures de français

En sixième d'affilée

C'est pas trop tout de même

Ça leur permet d'apprendre

Tout d'un coup et comprendre

Le reste de la semaine


Pas avant l'art plastique

Ils s'entraînent en pratique

Et pas après le sport

Ils suent comme des porcs


En début de semaine

Sur trois jours regroupées

Ou collées au weekend

Dix-huit heures ça se fait !

Et les élèves apprennent

Mieux quand c'est condensé


À la rentrée scolaire

Pour son emploi du temps

À me mentir sans l'air

Pédagogiquement



Pas plus de deux niveaux

Différents je le vaux !

Comme agrégé je peux

Choisir ceux que je veux

Et laisser aux collègues

Certifiés la relègue


La pause entre midi

Et deux indispensable

Pour souffler un peu dis !

Après deux cours normal


Et pas plus de quinze heures

Sinon en H.S.A.*

Majorées à la rigueur

Car comment fait sans ça

Pour vivre un professeur

Payé à ce taux-là


À la rentrée scolaire

Pour son emploi du temps

À se plaindre salaire

Salarialement



Pas cours le mercredi

Bien sûr ! Comment je fais

Moi sinon ? J'ai pardi !

Mes enfants à garder

Au foyer : mon mari

Travaille dans le privé


Pas cours le vendredi

Pour jouir du weekend

Ou qu'au moins le lundi

Écourte la semaine


Pas l'après-midi j'ai

Mes cours à préparer

Devoirs à corriger

Pendant qu'heureusement

Sont gardés mes enfants

Qui sont dans le privé


À la rentrée scolaire

Pour son emploi du temps

Débordé fonctionnaire

Travaillant à mi-temps


Professeur principal

Je veux bien pour l'I.S.O.**

Mais pas pour ces trous d'balle

De quatrièmes triso

En pleine crise hormonale

Tiktok les rend schizos


Pas avant la récré

Pas après la cantine

Soit ils sont énervés

Soit repus ils roupillent


Mais les heures de vie

De classe ils les feront

Chez eux j'ai pas envie

De faire d'orientation

Moi je suis pas CO-Psy

J'ai pas la formation


À la rentrée scolaire

Pour son emploi du temps

Protégé fonctionnaire

À se plaindre tout le temps


* Heures Supplémentaires Année

** Indemnité de Suivi de l'Orientation

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